Niet opgeven (1)

Niettegenstaande het tijdens het jaar niet zo vlot liep met een klas, kreeg ik op het einde van het jaar heel wat appreciatie van de leerlingen. Meestal uit onverwachte hoek.

Stefaan L., mentor

Voorkom conflicten

Leerlingen zeggen wat ze denken. Ze zijn mondiger geworden. Recht voor de raap.  Nu begrijp ik dat dit hun manier van aandacht vragen is.

– Stefaan L., mentor

Leg persoonlijke contacten

Uitspraak van een starter

Toen ik deelnam aan een activiteit buiten de lesuren, leerde ik de leerlingen op een andere manier kennen. Dit was ook omgekeerd zo. Sindsdien loopt het veel vlotter tijdens de lessen.

– Stefaan Lamonte, mentor

Probeer niet één van hen te zijn

Je als leerkracht laten aanspreken als monsieur/mijnheer is op één na de beste tip voor beginnende leerkrachten, vind ik nog altijd. Het roept een psychologische barrière in.

– P. J., interim Frans

Contact met leerlingen – enthousiasme

Je enthousiasme verbindt

Wat me meeviel het eerste jaar was het enthousiasme van de leerlingen. Ik merk dat als je zelf enthousiast bent – dat ben ik wel, volgens mij – je het ook heel erg terugkrijgt van de leerlingen, in ieder geval van de meesten.

– Antoine Hoovers, tweede jaar leerkracht, op http://www.leraar24.nl